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黄祥 杨志光
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建全员、全程、全方位“三全育人”工作体系，促进每一名学生健康成长。赣州瑞金瑞林镇小学于4月起正式实施“教师人人是导师，学生个个有导师”的活动。
瑞林镇小学围绕“双减”政策要求，以“六引导、六认真”为工作切入点，开展“教师人人是导师，学生个个有导师”活动。学校成立了以校长为组长的工作领导小组，制订了工作方案。活动期间，学校在微信群中公布导师及结对学生名单，学生及家长可以通过微信或电话向各导师进行咨询。通过“师”“生”结对帮扶，实现了师生间的良性互动，提高了师生的综合素质和创新能力。
学校将学生与导师的联系方式张贴在学校宣传栏，并要求导师们要利用自身的教育教学优势，定期对学生进行辅导、帮助、引导，以“传”“帮”“带”方式，积极开展形式多样的师生互动交流，让学生在活动中自主学习，成长成才。
为了让更多的学生能接触到自己的导师，也是为了更好地服务于学生，导师们每天至少要为学生进行一次辅导。由于年龄、性格等差异，学生在学习和生活中遇到问题时向导师们求助也是很正常的。老师们在辅导过程中也会针对学生存在的共性问题给予分析、指导和帮助。在与导师交流的过程中，孩子们对老师的评价和反馈也是很高的。大家都说：“老师对我们认真负责、耐心细致，有什么问题都可以找老师帮忙解决！”
除了师生一对多辅导外，学校还将通过小手拉大手、开展亲子活动等形式多样的活动来帮助学生形成良好的行为习惯。学校还将通过班主任例会、班队活动等途径来引导和帮助学生形成良好的行为习惯和学习习惯。同时，学校还将进一步落实家校共育机制，积极发挥家长委员会作用，把“家校合作”落到实处。
在本次活动中，瑞林镇小学全体教师人人是导师，每个人都是学生的导师。通过这一系列举措的实施，真正落实“双减”政策要求，落实“立德树人”根本任务，全面提升学校教育教学质量，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担。
下一步，瑞林镇小学将进一步细化、完善工作方案和措施，努力提高教师人人是导师活动实效。
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